三峽大學教務處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教務通知

關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教通字［2015］ 02號

各學院：

為進一步加強我校學生的學術(shù)道德和學風建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對優(yōu)秀學士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國知網(wǎng)“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）對大學生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進行重復率抽查，教務處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號），為保障該工作的順利進行，現(xiàn)補充通知如下：

一.檢測對象：

2015屆各學院進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。

二.檢測軟件：

中國知網(wǎng)“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）。

三.檢測流程與時間安排：

公布隨機抽查名單：2015年5月22日

抽檢時間：2015年5月25日—5月26日

抽檢委托單位：圖書館

答辯時間：2015年6月1日—2015年6月10日

四.檢測結(jié)果認定與使用：

1）學生提交的畢業(yè)設(shè)計(論文)檢測結(jié)果顯示“總文字復制比”≤30%，可根據(jù)指導老師的意見修改后直接參加答辯。

2）檢測結(jié)果“總文字復制比”30%，責令修改。

3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復制比”仍在30% —50%之間，在學院教學委員會和指導老師的詳細審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績只能是良好及以下。

4）若修改后第二次查重顯示“總文字復制比”50%；或者“總文字復制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學生不得參與當輪答辯。論文必須經(jīng)過認真修改且達到相關(guān)標準后，進行第二輪答辯。

五.其他要求：

1）推薦為校級及以上等級的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文) 檢測結(jié)果“總文字復制比”應≤25%。

2）由于系統(tǒng)目前還無法對設(shè)計性課題的圖紙等成果進行比對，故對畢業(yè)設(shè)計的說明書進行檢測，相關(guān)標準同上。

3）為避免檢測結(jié)果的偏差，待檢測的論文可去除“誠信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體部分，只對論文的主體部分（含參考文獻）進行檢測。

4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(論文)，最終提交時需増加中國知網(wǎng)“文本復制檢測報告單(簡潔)”作為附件,電子文本檢測版本需與紙質(zhì)文本完全一致。

5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。

6）首次檢測費用由學校承擔，復檢費用及推優(yōu)論文的檢測費用由學院承擔。

7）學院教學委員會和指導老師的審理需詳細記錄以備檢查。

學校此次啟用的中國知網(wǎng) “大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文) 的輔助檢查手段, 檢測結(jié)果可以作為學生畢業(yè)論文水平評價的參考依據(jù)之一。請各學院加強對學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導工作,嚴把質(zhì)量關(guān)，制定本學院管理規(guī)定，提前做好師生動員工作。

附件：各學院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表

教務處

2015年1月21日

這方面各學校大差不差，基本上幾年才會浮動，你可以參考15年的看看。

不會的，期刊論文就算投稿成功也需要一定時間才會被知網(wǎng)所收錄，并且一個中文一個英文，是沒有影響的。

本科論文查重率普遍是要求在30%以下的，超過30%視為抄襲，且論文不通過，無法參加畢業(yè)答辯，無法順利拿到畢業(yè)證書，絕大多數(shù)本科學校的本科畢業(yè)論文查重率標準但幾乎全部學校大學本科階段的論文查重率標淮全部都是如此。

一般情況下，30%的重復率是一個分界點。假如高過這一標準，也就說明沒法參加論文答辯，相當于沒法圓滿畢業(yè)而且取得學位證書。與此同時也不具備優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選資質(zhì)。假如低于這一標值，那么大學生們完全能夠放心，因為這些畢業(yè)論文都能夠獲得學校的肯定。

擴展資料：

降低論文重復率的方法

1、翻譯巧用

這種方法命名為“Google法”。“所謂‘Google法’，就是將自己重復的語句，用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。這樣句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變，最后再修改語病就可以了。

2、轉(zhuǎn)換圖片

論文中的表格內(nèi)容數(shù)據(jù)是可以識別的。如果表格的內(nèi)容有很大的重復度，那么可以把表格截圖保存，再放到論文中去。大家可以多參考一些國外的資料，因為在知網(wǎng)的對比文庫中，外文資料相對比較少一些，而且用自己的理解翻譯成中文的話。

3、劃分段落格式

劃分段落格式論文查重系統(tǒng)都是對直接對整篇文章進行比對，一大段一大段的引用并不劃分段落層次的話，重復率當然會是極高的。如果能劃分小段落，并增加自己的看法和見解的話，幾十個字的小段落很可能查不出來，查重效果就大不相同了。

一般是在30%以下算合格，這個跟學校、學歷、專業(yè)也有關(guān)系，不絕對。查重網(wǎng)站這塊，你可以用萬方、維普、paperpp，paperpp會稍微便宜點，大概1.5元/千字。

本科論文查重率普遍是要求在30%以下的，超過30%視為抄襲，且論文不通過，無法參加畢業(yè)答辯，無法順利拿到畢業(yè)證書，絕大多數(shù)本科學校的本科畢業(yè)論文查重率標準但幾乎全部學校大學本科階段的論文查重率標淮全部都是如此。

一般情況下，30%的重復率是一個分界點。假如高過這一標準，也就說明沒法參加論文答辯，相當于沒法圓滿畢業(yè)而且取得學位證書。與此同時也不具備優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選資質(zhì)。假如低于這一標值，那么大學生們完全能夠放心，因為這些畢業(yè)論文都能夠獲得學校的肯定。

降低論文重復率的方法

1、翻譯巧用

這種方法命名為“Google法”。“所謂‘Google法’，就是將自己重復的語句，用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。這樣句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變，最后再修改語病就可以了。

2、轉(zhuǎn)換圖片

論文中的表格內(nèi)容數(shù)據(jù)是可以識別的。如果表格的內(nèi)容有很大的重復度，那么可以把表格截圖保存，再放到論文中去。大家可以多參考一些國外的資料，因為在知網(wǎng)的對比文庫中，外文資料相對比較少一些，而且用自己的理解翻譯成中文的話。

高校一般用的知網(wǎng)查重系統(tǒng)，本科采用pmlc，可以檢查到大學生論文聯(lián)合對比庫，可以直接到圖書館查重，也可以到一些知網(wǎng)自助查重網(wǎng)站：PaperEasy、學術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等，全程自助安全。

學校和學校的標準不一樣，這個問題一般你問問導師就知道啦。 本科一般都是在：30%—20%以下。 碩士研究生一般都是在: 10%以下 。 一般是百分之30 不過不同學校要求不盡相同 但大體都在 20%--30%之間