談不上最準，這個要看學校怎么規定的，但大多數高校都是以知網的檢測結果為準的。

哪個論文查重結果是最準的？

對于論文查重結果準不準確這個問題，如果你學校用前者定稿的話，那么前者的查重結果是最準的；如果你學校用后者定稿的話，那么后者的查重結果是最準的。

畢竟不同的查重系統在數據庫和算法都會略微的差別，最后判斷誰準確需要根據學校的要求。

黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進行修改的，黃色部分需要標注引用進行引用。

引用部分被標紅通常是由于論文作者對某文章部分的片段甚至是句子引用，根據知網查重判定規則，只要連續十三字以上重復即被判定為重復，因而，論文作者在引用過程中應當盡量避免過度的引用。

擴展資料

注意

引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達方式進行表達。對于一些名人名言，可以通過解釋的方式，增加文章字數，以增加文章查重的基數部分，如此一來，該部分的重復就可以稀釋。

再次，對于一些法條的引用，雖然知網已經能夠自動識別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學報等機構對論文不用知網進行查重，因而，法條的引用也有可能出現標紅的現象，為此，只能盡可能的遵守法條的內容，理解立法者的初衷，通過語句的語法的變動，將法條部分進行合理適度的修改，以降低該部分論文內容的重復率。

查重時：標紅表示相似度較高，在70以上；標黃表示相似度在40%-70%之間，相似度不如紅色那么高。

相似度計算公式:（句子1相似度+句子2相似度+...+句子n相似度）/n，句子相似度范圍0.0~1.0，綠色句子相似度按照0計算。

知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足下面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

擴展資料：

“畢業論文知網重復率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件知網論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續相同的，不要超過13個字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優點尤其突出=優勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態，比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被知網論文檢測檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。

修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為知網論文檢測的數據庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。

知網 關于學校查重率、相似率、抄襲率： 各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每...9355